大连开发区十中心理教育特色项目迎接市区领导评估考核

2015-06-10

    2012年11月20日,大连市教育局基础教育处处长王学刚及大连市教科所梁卫所长等专家一行5人,在金州新区教育文体卫生局基础教育处江枫处长和李学玉视导员的陪同下,来到大连开发区十中,对学校心理教育特色项目建设进行了评估考核,领导们对该项目给予了充分的肯定和高度的赞扬。

    11月20日上午,市区局领导们对该校心理教育特色项目进行了全方位的评估考核。首先,领导们观看了中央电视台录制的学校心理教育特色建设专题片——《学校心理教育技术化之路》,较全面地了解了学校相关的工作。之后,领导们观看了学校心理辅导、心理沙盘、瑜伽放松等心理活动课和心理剧展示,丰富多彩的心理活动给领导们留下了深刻的印象。

    谢金友校长对学校心理教育特色项目的工作进行了全面解读,他阐释了学校心理教育特色的指导思想,即立足心理教育技术化,硬化德育,优化智育,塑造学生高效学习状态,打造有效教学高效课堂,提升教育教学质量,实现学校优质特色发展的教育理念 。具体而言,就是组织建设一支心理教育的专业化教师团队,进行心理教育技能的培训,掌握可操作性的心理教育技术,并利用这些技术化的手段进行实效性的心理教育工作。一方面,借助心理学技术,塑造学生高效学习品质,硬化德育工作,提升学生学习成绩;另一方面,聚焦课堂,充分发挥心理教育技术功能,建设有效教学的高效课堂,全面提高教育教学质量。他明确了学校项目建设的培养目标,即结合国家对多样化、个性化人才的培养需求,通过设置特色课程,重点培养学生优秀人格素养和塑造高效学习状态,突显学生优秀的个性特长,形成心理教育特色。他展示了学校心理教育特色建设的实践成果。他汇报了学校高考屡破历史新高的情况,国家、省、市科研课题研究情况,中央电视台、《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志等媒体的报道情况。综合体现了学校在心理教育特色建设中的丰硕成果。最后他说,心理教育特色建设最大的收获是实现了一次教育观念的革命,它是一次不同寻常的教育探索,是一场意义重大的教育改革,它将对学校的跨越式发展起到举足轻重的作用。可以说,它找到了教育的根脉,是振兴民族教育的百年大计。

    接下来,领导们对学校心理健康特色项目的相关材料进行了细致的检查评估。专家们从组织管理、办学特色、课程建设、保障措施、办学成果五个方面进行细化的审核,同时进行了教师的座谈和学生的问卷调查,全面考察了学校心理教育特色项目建设的工作开展情况。

    大连市教育局基础教育处王学刚处长对该校心理教育特色项目建设给予了高度评价。他说,大连开发区十中的心理教育特色建设,思想前瞻,前景广阔,切入点准确,减轻了学生的课业负担,促进了学校教育教学质量极大地提高。有效才是硬道理,心理教育是教育的落脚点,也是教育发展的引擎。梁卫所长也对该校心理教育特色项目建设给予了肯定,同时又提出了很多建设性意见,对学校工作的开展起到了极大的指导作用。

    教育的改革是永无止境的,十中人心理教育特色项目建设也只是刚刚开始,教育的求索还是漫长的。展望未来,十中人依然信心满怀。前进中,他们将全力推进心理教育特色建设,更深层次地进行教育教学改革,打造全国特色发展的教育品牌。(王志宏)

 

 

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